2020年山东夏季高考将增至4天！英语听力提前考
山东高考在合格考方面，历史、地理、生物、物理、化学五科首考安排在高一下学期，学期末前进；语文、外语、数学、政治及前五科的补考安排在高二上学期举行，相应科目合格考不合格的，将不能参加等级考。
山东高考在合格考方面，历史、地理、生物、物理、化学五科首考安排在高一下学期，学期末前进；语文、外语、数学、政治及前五科的补考安排在高二上学期举行，相应科目合格考不合格的，将不能参加等级考。
特别强调：等级考赋分不同于“标准分”
省教育厅的相关负责人说，我省普通高中学业水平等级考试科目的计分规则为：将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。
和标准分比，等级计分办法的优点是：
一是能够较好解决学科之间分数不等值、学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题。夏季高考实行3+3选考模式，每个学生等级考试选考的科目不同，由于不同科目存在试题命制的内容、形式、难度、考查角度等差异，如果以原始分呈现考试成绩，会带来学科间不公平问题；等级呈现方式则使得不同学科考生因等级划分而保持了成绩相对均衡，学科间试题难易差异等不公平因素可以被较好消除，使得不同科目之间成绩可以相加。
二是等级区间比例依据山东考生的实际状况划定。以山东省历年高考成绩大数据为基础，经过严谨科学测算，确定了8个等级区间所占比例。
三是能够保持考生成绩排名顺序不变，确保了考生成绩转换的公平公正。四是能够最大限度保证考生的成绩区分度。笔者了解到，这与上世纪90年代的“标准分”模式类似，但概率设计等赋分方式则完全不同。
等级考试每年组织1次，自2020年起，我省夏季高考统一考试语文、数学、外语科目按国家统一考试安排进行。外语考试听力和笔试将分开考试，其中，听力部分有2次考试机会，安排在高三上学期末进行，取最高原始分计入高考成绩，笔试部分有1次考试机会，仍然安排在6月份国家统一高考期间进行，取原始分计入高考成绩。
学业水平等级考试在语文、数学、外语科目考试结束后进行，等级考试科目共有6门(每名学生选择其中3门参加考试)，计划在6月9日-10日完成。也就是说，自2020年起，夏季高考将增至4天，前两天是国家统一考试，后两天是省统一考试，这意味着监考任务也变繁重了！
特别强调：等级考赋分不同于“标准分”
省教育厅的相关负责人说，我省普通高中学业水平等级考试科目的计分规则为：将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。
和标准分比，等级计分办法的优点是：
一是能够较好解决学科之间分数不等值、学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题。夏季高考实行3+3选考模式，每个学生等级考试选考的科目不同，由于不同科目存在试题命制的内容、形式、难度、考查角度等差异，如果以原始分呈现考试成绩，会带来学科间不公平问题；等级呈现方式则使得不同学科考生因等级划分而保持了成绩相对均衡，学科间试题难易差异等不公平因素可以被较好消除，使得不同科目之间成绩可以相加。
二是等级区间比例依据山东考生的实际状况划定。以山东省历年高考成绩大数据为基础，经过严谨科学测算，确定了8个等级区间所占比例。
三是能够保持考生成绩排名顺序不变，确保了考生成绩转换的公平公正。四是能够最大限度保证考生的成绩区分度。笔者了解到，这与上世纪90年代的“标准分”模式类似，但概率设计等赋分方式则完全不同。
责任编辑：临淄百度信息港
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